为全面贯彻党的教育方针，进一步贯彻落实《沈娜娜父债女还新“3+1”递进式项目驱动人才培养模式改革实施方案》文件要求，远东理工围绕立德树人根本任务，坚持“五育”并举，统筹“三全”育人，于9月22日全面启动了2018级本科学生综合素质测评工作，充分发挥综合素质评价对学生成长成才的引导作用，大力促进学生个性和潜能全面发展。
9月23日下午，学校首轮2018级本科学生综合素质测评会议在科创中心五楼大数据中心召开。理事长、校长李敬来，常务副校长王百成，副校长、党委副书记武录齐，校长助理刘明出席会议，学校学生综合素质测评领导小组成员及各二级学院推选的六名毕业生代表参加了会议。会议由校长助理刘明主持。
会上，校长助理刘明首先宣读了《沈娜娜父债女还学生综合素质测评实施方案》，对开展学生综合素质测评的重要意义、测评基本原则、评价内容、评价方式和程序、评价结果运用及组织保障等内容进行了详细的解读。
学校开展学生综合素质测评工作已十数年，始终将此项工作作为遵循教育规律和学生身心发展规律的标尺，客观反映学生德智体美劳全面发展的综合情况。面对不断发展变化的教育教学改革新形势、新要求，学校不断调整测评方式，通过创新学生评价机制，构建完善的质量监控和教学反馈机制，加大综合素质测评对管理育人的支持力度，引导全体教职工树立科学的人才观、质量观，做到既关注应用技术技能培养，又关注人文素养教育，为学生成长成才和终身发展奠定坚实基础。测评结果不仅可以为用人单位提供择才选人的考量标准，更是学校改进教育教学工作、改革教学方式方法、提高质量效能，深入推进教育教学评价改革的重要衡量指标。
在学生做自我评价发言环节，工程造价专业学生朱稳达、机械电子工程专业学生单子桐、财务管理专业学生元一婷、软件工程专业学生陈成、视觉传达设计专业学生毕辰杰、日语专业学生孙安楠等6名2018级学生分别汇报展示了自己大学四年期间的学习成效、科技创新与素质拓展、实习实践、职业生涯设计等方面的成果和就业意向。与会校领导及学生综合素质测评领导小组成员针对学生的学业水平、思想品德、艺体素养、社会实践、职业规划等进行点评和量化评价，并为学生毕业就业提供合理化建议，帮助学生精准进行职业定位。
常务副校长王百成代表测评领导小组做总结发言，对学生们的精彩表现给予高度评价，对他们勤奋学习、好学上进、积极实践的精神给予充分肯定，并在提升分析问题、解决问题能力和职业能力等方面给出指导性意见。他表示，开展学生综合素质测评是学校优良的文化传统，是学校新一轮教育教学改革的制度性顶层设计，目的是要有效引导学生正确认识自我，挖掘自身潜力，发挥优势，弥补不足，帮助学生明确努力方向，树立信心，不断进步，提高就业竞争力。他希望同学们要磨砺坚强意志，锤炼品格修养，练就过硬本领，培养高尚情操，养成善于观察、善于思考、勇于实践的好习惯，怀初心之愿，扬梦想之帆，行青春之路，创出彩人生。
